ACDS Autour du Mouvement

Crée en 2002, ACDS se réinvente.
C’est une association en éveil sur le sensible et le partage de la culture et du bien commun, faisant appel à toutes les expériences traversées, valorisant les rencontres, les échanges, la différence, parfois l’inconnu.
Être dans l’écoute, le prendre soin, agir avec le désir de penser la création différemment, avec des collaborations plus au coeur des projets à favoriser en milieu rural, ou bien là où la culture se sent moins intégrée.
Avec discrétion et en présence, comprendre, explorer, expérimenter, concevoir des projets ouverts qui se nourrissent des rencontres, en pensant la culture comme la possibilité de créer du lien, favorisant les croisements de gens, de genres et de générations.
Autour du Mouvement, c’est jouer avec les mots, la pensée, le geste, le mouvement… Autant d’outils au service de l’acte de création, de micro-projets sociaux, éducatifs, artistiques… quels que soient les publics.

Sophie Quénon développe un rapport transversal à la création chorégraphique, avec un travail de rencontres, d’interviews, d’écriture : différents médias d’expressions à partir de ses collaborations, différents médias qu’elle pourra intégrer à sa création.

Formée par Christian Taulelle en classique et principalement par Peter Goss en contemporain.
Interprète au sein du Centre Chorégraphique National de Nevers (Anne-Marie Reynaud), pour Philippe Decouflé (J.O d’Albertville) et diverses compagnies de théâtre (Théâtre de l’Astrakan / Médéric Legros, Théâtre Mégapobec / Jean Pierre Brière…).
Rencontre l’improvisation avec Steve Paxton, Lisa Nelson et Simone Forti en 1998.
Poursuit cette recherche avec Julyen Hamilton, Joao Fiadeiro.
A la recherche d’outils d’analyse du monde et des individus qui le composent, elle se sent nomade, quittant un territoire pour l’exploration d’un autre, sans cesse avec la pensée du mouvement.
En tant que chorégraphe, elle développe un travail sensible, porté par l’inscription de l’individu dans sa relation au monde.
Elle poursuit parallèlement un travail de pédagogue.